Trouble du spectre de l’autisme

Le trouble du spectre de l’autisme est un trouble neurodéveloppemental.

Le TSA se caractérise par des difficultés importantes dans deux domaines : la communication et les interactions sociales ainsi que les comportements, activités et intérêts restreints ou répétitifs.

Les troubles du spectre de l’autisme englobent les troubles autistiques, le syndrome d’Asperger et le trouble envahissant du développement-non spécifique.

Les manifestations peuvent varier énormément d’une personne à l’autre.

Apprendre par le jeu

Manifestations

  • Établit rarement un contact visuel
  • Préfère être seul
  • Ne demande pas d’aide directement
  • Difficulté à développer des relations sociales
  • Démontre peu de réciprocité
  • Comportement répétitifs et intérêt restreint
  • Est fasciné par les objets qui tournent
  • Résiste aux changements de routine
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Rééducation

Un suivi en orthopédagogie est conseillé afin de lui apporter l’aide nécessaire.

En orthopédagogie, il est important d’offrir des stratégies en fonction de ses besoins.

La rééducation permet de travailler des aspects cognitifs et des objectifs de communication. Il faut retenir que chaque personne est unique et a des besoins différents.

La collaboration des parents, de l’école ainsi que des autres professionnels est indispensable.

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Références

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