Dyscalculie
La dyscalculie est un trouble spécifique des apprentissages qui touche la compréhension des nombres, leur utilisation et leur manipulation dans différentes situations.
Manifestations
On peut observer les manifestations suivantes chez l’enfant présentant une dyscalculie :
• Dénombrer
• Lire et écrire les nombres
• Utiliser les doigts ou du matériel pour compter
• Effectuer des opérations mathématiques
• Mémoriser les tables de multiplication
• Comprendre le langage mathématique (somme, différence, etc.)
• Résoudre des problèmes
• S’orienter dans l’espace et organiser les calculs
Rééducation
Un suivi en orthopédagogie permet de soutenir l’enfant dans le développement du sens du nombre et des bases en mathématiques.
L’intervention est adaptée au profil de l’élève et s’appuie sur des situations concrètes et significatives.
• Manipulation (jetons, matériel concret)
• Aide-mémoire visuels
• Tableau de numération
• Apprentissage par le jeu
• Outils personnalisés
• Supports numériques adaptés (Cartable Fantastique: gabarits de calculs, nombres et mesures)
👉 Un accompagnement adapté peut rendre les mathématiques plus concrètes, plus compréhensibles et plus accessibles.